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3.º ano – STEAM

Professor Responsável: Rafael Kocamahhul      STEAM, acrônimo em inglês para Science, Technology,  Engineering, Arts e Mathematics  (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), é uma abordagem da Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP, que parte do Construcionismo para promover o letramento científico e tecnológico, ou seja, tem como princípio o construir para aprender e o aprender através da resolução de problemas.    Nosso programa busca desenvolver projetos conectados não apenas…

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APRENDIZAGEM 4.0 – Uma viagem digital pelas dimensões: individual, coletiva, tecnológica e social

Caros estudantes e familiares,   O ano de 2020 foi bem diferente, não é mesmo? Tivemos que encontrar novas maneiras de nos comunicar, aprender, partilhar conhecimentos e dar continuidade aos estudos.    Agora que o ano está terminando, vamos relembrar das aprendizagens que esse período nos oportunizou.   Para apreciarem uma mostra desse processo, cliquem aqui e acessem o Sway do 4.º ANO.     

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2º ano EFI – Arte de todos os jeitos para toda a gente!

Arte, para o colégio São Luís, tem um lugar importante de construção de conhecimento e de valorização do sujeito, sempre convocado a contribuir ativamente para uma sociedade mais justa. As produções artísticas impulsionam e provocam o aluno a se colocar em ação, pensar, discutir, refletir e ampliar seu ponto de vista para o mundo e…

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7º ano – Infográficos: dados sobre a realidade educacional brasileira

O projeto de série foi apresentado aos estudantes no início do ano letivo de 2020. A pergunta norteadora do 1.º trimestre foi:  Como podemos comunicar dados sobre a realidade da educação brasileira?   Assistimos ao filme O menino que descobriu o vento e propusemos reflexões sobre o poder de transformação da educação. As equipes desenvolveram pesquisas sobre os indicadores educacionais, presentes no Anuário Brasileiro…

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FEMINISMO NA ESCOLA: DE QUE MANEIRA A IGUALDADE DOS GÊNEROS PODE SE APLICAR A VIDA DOS ESTUDANTES NO ENSINO MÉDIO E COMO ISSO PODE AFETAR DIVERSOS ASPECTOS NA SOCIEDADE?

Resumo: Este artigo fala sobre a diferença que o feminismo fez e faz na sociedade até os dias atuais, e qual seria o impacto se ele estivesse presente na educação, em especial do Ensino Médio. Também está presente diversos fatos históricos sobre o movimento desde o seu surgimento no século XIX, além de importantes conquistas…

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VIOLÊNCIA POLICIAL: A MANIFESTAÇÃO DO RACISMO CONTRA O JOVEM NEGRO E PERIFÉRICO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO AVENIDA

Resumo: É evidente o viés racial no uso da força letal pela polícia militar no brasil, isso se deve a uma estrutura social heterogênea decorrente da escravidão, que manteve a discriminação dos negros desde então. O objetivo desse trabalho é analisar de que maneira esse preconceito se aplica nas instituições policiais, o impacto de uma…

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4.º Ano – STEAM 

Professor Responsável: Felipe Cavalcanti      STEAM, acrônimo em inglês para Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), é uma abordagem da Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP, que parte do Construcionismo promover o letramento científico e tecnológico, ou seja, tem como princípio o construir para aprender e o aprender através da resolução de problemas.         Nosso programa…

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A RELAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E MÚSICA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. SUBTÍTULO DO TRABALHO: COMO ESSA RELAÇÃO ESTUDADA FOI UTILIZADA PARA SOLUCIONAR UMA DAS CONTROVÉRSIAS MAIS DISCUTIDAS NO AMBIENTE MUSICAL.

Resumo Esse trabalho tratará sobre a aplicação de um algoritmo proposto por professores de universidades americanas em uma música dos Beatles, visando a identificação de seu autor. Usando o método científico de “Bag of Words” e o algoritmo utilizado por eles, foi possível autentificar o legítimo compositor da canção em questão, através da Influência da…

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MÉTODO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRO E SAÚDE MENTAL DE ALUNOS: COMO O MÉTODO DE AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS PRIVADAS DE SÃO PAULO AFETAM NEGATIVAMENTE A SAÚDE MENTAL DOS ALUNOS

RESUMO O método avaliativo escolar brasileiro interfere de diversas formas na vida dos estudantes, incluindo em questões emocionais e na saúde mental, tanto de forma positiva, como negativa também. Considerando que a adolescência é um período de extrema importância para o desenvolvimento pessoal, acadêmico e principalmente social de uma pessoa, e que a educação escolar…

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TRASNTORNO DA PERSONALIDADE ANTISSOCIAL E O FENÔMENO GASLIGHTING SÃO PAULO 2020

RESUMO Este artigo aborda os temas do Transtorno de Personalidade antissocial (TPAS) e do fenômeno gaslight. A partir da análise do TPAS e do gaslight, é feita uma relação entre os dois conceitos com a ajuda da entrevista feita com Lena, mulher de 47 anos que convive desde seus 20 anos com um portador do…