Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

Os experimentos artísticos e as reflexões no 5.º ano

A Arte, para o Colégio São Luís, tem um lugar importante de construção de conhecimento e de valorização do sujeito, sempre convocado a contribuir ativamente para uma sociedade mais justa.   As produções artísticas impulsionam e provocam o aluno a se colocar em ação, pensar, discutir, refletir e ampliar seu ponto de vista para o…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

RACISMO E XENOFOBIA NO TWITTER COMO O RACISMO E A XENOFOBIA CRESCERAM COM O TWITTER E O QUE POSTS PRECONCEITUOSOS PODEM RESULTAR

Resumo: O racismo e xenofobia são ideias preconceituosas que vem existem desde o século XX, afetando a sociedade de diversas formas, mas após a criação das redes sociais esses ideais conseguiram ter um local novo de divulgação onde lá os usuários conseguem se esconder através de apelidos e com isso espalharem ódio e também aumentar…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

FUTEBOL FEMININO E SUA DESIGUALDADE COMPARADO AO MASCULINO, COMO IGUALAR O JOGO NO BRASIL?

RESUMO Este trabalho destaca os desafios do futebol feminino no Brasil em comparação com o masculino e investiga meios para a superação destes. A partir da análise da história da modalidade no país e de conceitos como machismo, misoginia e sexismo presentes na sociedade brasileira, ideias de como resolver o problema vão se tornando simples…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

6º ano – Linha do Tempo

Então chegou a hora de refletir sobre tudo o que foi discutido e aprendido ao longo do ano e responder à questão norteadora: Como tornar o nosso planeta mais sustentável? A maneira encontrada pelas equipes foi elaborar uma LINHA DO TEMPO, utilizando variadas ferramentas digitais (Canva, Padlet, Sway etc.), mostrando toda a jornada do projeto…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

O RACISMO NA ARTE E NA REALIDADE: UM PARALELO ENTRE A PROTAGONISTA DE “O ÓDIO QUE VOCÊ SEMEIA” E ALUNAS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO SÃO LUÍS

Resumo: Este estudo objetiva identificar e tipificar relações e correspondências entre produções artísticas e a realidade, por meio da investigação da estruturação histórica do racismo nos Estados Unidos e no Brasil, da definição do contexto atual da população negra desses Estados, da contemplação do livro “O ódio que você semeia” e da análise comparativa entre…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

DISLEXIA NO ENSINO MÉDIO: COMO IMPACTA OS ESTUDANTES BRASILEIROS E COMO PROFESSORES DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I PODEM AJUDAR

Resumo: A dislexia é um transtorno neurobiológico que muitos jovens enfrentam no Ensino Médio brasileiro, levando-os a desistir de seguirem carreiras que requerem um maior esforço acadêmico simplesmente pelo transtorno de aprendizado que eles possuem. Assim sendo, o Brasil perde muitas mentes brilhantes que poderiam transformar nosso país. Entretanto, sabe-se que há como se intervir…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

9º ano – Infográficos

CENSURA DO GOVERNO RUSSO DURANTE A PANDEMIA (1)Realizamos um trabalho em grupo onde cada qual elegeu uma região/país e, a partir daí realizamos uma pesquisa de como foi, ou como está sendo a retomada às atividades pós isolamento social nesse local. Além disso, relacionamos a abertura e retorno das atividades, com novos casos de Covid-19…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

7º ano – Campanha Publicitária: como podemos sensibilizar os agentes públicos a respeito dos desafios atuais da educação.

No 2.º trimestre, os/as estudantes aprofundaram os conhecimentos sobre a realidade da Educação brasileira no atual momento pandêmico, construindo importantes reflexões, que os encorajaram a buscar soluções possíveis para o problema.  No 3.º trimestre, as equipes partiram para a elaboração de ações. A maneira encontrada foi desafiar os/as estudantes a elaborar propostas de sensibilização dos agentes públicos, por meio de uma campanha publicitária, destinada a Deputados e Deputadas Estaduais e ao…

Tweet about this on TwitterPin on PinterestShare on LinkedInShare on Google+Email this to someoneShare on FacebookShare on VkontakteShare on Odnoklassniki

A Política nas Redes

Resumo: Apesar da política fazer parte da história humana desde às primeiras civilizações, surgiu, em tempos recentes, uma nova ferramenta, que mudou o cenário político global por completo: a internet. Nesse meio, são utilizadas diversas ferramentas, por exemplo os memes e as fake News, como armas políticas de alto calibre. Um contexto no qual esses…