Professor Responsável: Felipe Cavalcanti STEAM, acrônimo em inglês para Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), é uma abordagem da Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP, que parte do Construcionimsmo para promover o letramento científico e tecnológico, ou seja, tem como princípio o construir para aprender e o aprender através da resolução de…
Os alunos do 6.º ano representaram, por meio de uma produção artística, fatos de suas vidas que gostariam de deixar registrados “ para a eternidade “, tal como faziam os antigos egípcios na arte tumular. Nessas produções, podemos observar algumas características da arte egípcia, como a lei da frontalidade ( regras na representação da figura…
Resumo: Partindo do pressuposto de que a tecnologia é uma ferramenta indispensável atualmente e que pode ser considerada um vício que circula entre os seres humanos, esse projeto tem como objetivo analisar e explorar o mundo da internet e das redes sociais, tendo como base a insegurança das informações pessoais dos usuários nesses meios e…
Festa Junina: “As Festas Juninas são comemorações que acontecem no mês de junho no Brasil. Três santos populares são lembrados: Santo Antônio, São Pedro e São João”. E no Colégio São Luís, homenageamos também São Luís Gonzaga. A tradicional Festa Junina do Colégio São Luís aconteceu em 2020, mas de uma maneira um pouco diferente… As aulas…
Resumo: A musicoterapia é um tratamento ascendente na medicina, com relevância para a aplicação na doença de Alzheimer (DA). Este artigo consiste em uma análise da literatura recente, que aborda os efeitos da musicoterapia em pacientes com esse diagnóstico, a fim de julgar a possibilidade da utilização da musicoterapia em pacientes com DA. A partir…
RESUMO O sistema CRISPR CAS9 permite a modificar o código genético. Este método encontra-se bem conhecido e utilizado em diversos laboratórios de pesquisa ao redor do mundo. Este trabalho levanta as diversas pesquisas publicadas nos últimos dez anos sobre o uso deste método e novas descobertas no tratamento do câncer. O número de publicações com…
Nas aulas de inglês, os alunos são expostos ao idioma estrangeiro e desenvolvem as quatro habilidades linguísticas: leitura, escrita, fala, compreensão auditiva. A inclusão das quatro habilidades nas aulas promove oportunidades para compreensão, uso controlado e produção autônoma. Mesmo com o conhecimento de língua inglesa ainda em desenvolvimento, incentivamos os estudantes do Ensino Fundamental I a se expressarem…
Ao longo do projeto de série do 8o ano de 2020, tratamos, especificamente, da felicidade, buscando descobrir se ela resulta apenas de fatores externos, como o consumo, se ela tem conexões com nossas memórias afetivas, com nossos sentimentos de pertencimento a grupos… mas, ao longo de nossa caminhada, ampliamos também nossas possibilidades de se pensar…
Foi apresentada a Campanha global “Cadeira Vermelha”, da plataforma Jesuíta Educate Magis, que é um alerta para a importância de uma educação inclusiva e de qualidade. Nela, os estudantes utilizam cadeiras vermelhas como um símbolo da necessidade da inclusão na educação. Estando em atividades on-line as equipes foram desafiadas a produzir GIFs sobre o tema. Para conhecer mais sobre o projeto clique aqui: 7_Projeto_2020
Neste ano de 2020, vivenciamos situações atípicas, que nos fizeram encontrar novas formas de agir e de nos relacionarmos com as pessoas. Nesse contexto, na escola, também foi necessário oportunizar aos nossos alunos e alunas diferentes maneiras de acessar os conteúdos trabalhados, de estudar e, o mais importante, de interagir com os professores e colegas….
