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Turma 2.1 – Grupo 6 – Como ensinar os jovens (12 a 18 anos), de uma maneira divertida e educativa, como as escolhas políticas influenciam no desenvolvimento da pandemia do novo coronavírus e como seria possível realizar um melhor gerenciamento do país, a fim de reduzir os impactos da pandemia?

Desenvolvemos um jogo de simulação, no qual o jogador assume o papel de presidente do Brasil e deve gerenciar o país durante a pandemia provocada pelo novo coronavírus, durante a simulação, o jogador terá de lidar com diversas situações, sendo estabelecidas duas alternativas possíveis para a resolução do problema, sua escolha o levará à diferentes…

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Turma 1.1 – Grupo 5 – Qual é a importância da pesquisa científica no avanço da medicina e na melhora da qualidade de vida da população brasileira?

Por meio de uma série de Podcasts, iremos responder a nossa pergunta norteadora: “Qual é a importância da pesquisa cientifica no avanço da medicina e na melhora da qualidade de vida da população brasileira?”. Essa questão é relacionada à área da saúde, tendo relação com a ODS 3 “Boa saúde e bem-estar”. Em nosso projeto, a discussão sobre esse…

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Turma 1.2 – Grupo 4 – Como a educação pode ajudar na implementação de um projeto de mobilidade urbana sustentável?

O principal objetivo nosso Projeto é informar, sensibilizar, conscientizar e engajar a sociedade no tema da Mobilidade Urbana Sustentável. E a escolha foi desenvolver um jogo utilizando um meio educativo, divertido e eficaz para atrair a atenção de crianças e jovens e auxiliar na formação de cidadãos conscientes. Conteúdo e tecnologia são a base desta…

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Turma 2.1 – Grupo 3 – Jornada espiritual – na história mística

Esse trabalho tem como objetivo ensinar as diferentes espiritualidades a partir de uma versão alpha de um jogo on-line. Assim, essa forma de lazer trará conhecimento sobre religiões ao longo da história e, portanto, estrará relacionada com as ODS de número 4, ou seja, educação de qualidade e a de número 16, em outras palavras,…

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Turma 1.3 – Grupo 4 – Como poderíamos aproveitar estas ligações com pontos culturais que a escola possui e impedir que a pandemia dificulte a aprendizagem sobre diferentes culturas, religiões e etnia?

O tema do nosso trabalho é sobre a cultura, etnia e religião. Por isso, buscamos saber se nossa escola possuía ligações com algum ponto cultural do bairro e descobrimos que há com o MAC, Fundação Bienal, Pavilhão Japonês, Cinemateca, SESC, Instituto Biológico, Museu do Inseto, Hospital Dante Pazzanese, entre outros.   Além desses locais, houve outros…

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Turma 1.1 – Grupo 8 – Como a pandemia do Covid-19 interferiu na acessibilidade e na mobilidade urbana dos bairros Vila Mariana e Ibirapuera?

Olá, bem-vindos ao nosso projeto!, Meu nome é Helena Mellis, esse é o Felipe, Ana Sallet, Natalia e Sarah, da turma 1.1.O nosso projeto é sobre a mobilidade urbana no período pandêmico de 2020. No nosso mural, disponibilizamos um QR CODE que contém todas as informações a respeito das medidas de segurança impostas pelo governo,…

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Turma 2.2 – Grupo 1 – PROJETO OCULT – Qual é a importância do acesso à arte para a conscientização e construção do senso crítico da próxima geração?

De início, a maioria das crianças e adolescentes brasileiros não têm contato suficiente com a arte e a cultura de seu país. Por consequência, a ausência dessas formas de educação no processo de formação das pessoas acarreta uma desvalorização da cultura, causando problemas sociais e políticos que muitas vezes passam desapercebidos, quando na realidade impactam…

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Turma 2.3 – Grupo 6 – Como diminuir a insatisfação dos alunos com o novo complexo esportivo do colégio?

Nós fizemos um conjunto de cartazes com o objetivo de responder à seguinte pergunta norteadora: “Qual é a importância das atividades físicas?”, assim tratando sobre a ODS 3 (boa saúde e bem-estar). Além disso, postamos vídeos de atividades físicas no “Youtube” e colocamos os links nos cartazes, para qualquer um praticar nesse período da quarentena….

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Turma 2.1 – Grupo 1 – Como manter os bons hábitos físicos durante o isolamento social?

Com o passar dos anos, as mudanças em nossa sociedade resultaram em uma mudança no nosso estilo de vida.  Uma das mudanças foi o aumento de casos de obesidade, que como indica o Banco Mundial, está entre as três principais causas de mortes no mundo (exceto na África subsaariana). Desde 1975, a obesidade quase triplicou…

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Turma 2.1 – Grupo 5 – Como despertar interesse da população sobre os vários tipos de manifestações artísticas em tempos de pandemia, no qual as pessoas possam adquirir conhecimento sem necessitar sair de casa?

Olá, nós somos o Grupo 5, da Turma 2.1.  Para a criação desse projeto, partimos da pergunta “Como despertar interesse da população sobre os vários tipos de manifestações artísticas em tempos de pandemia, no qual as pessoas possam adquirir conhecimento sem necessitar sair de casa?”. A partir disso, nosso objetivo é incentivar a busca por…