Reflexão sobre o conhecimento do professor sobre dislexia para humanizar o trabalho com alunos disléxicos no 5o ano do F1.
Resumo
O presente TCC tem como tema central compreender o que falta para os profissionais da educação lidarem com êxito com crianças disléxicas. No que lhe concerne, o objetivo geral da pesquisa corresponde ao questionamento se realmente existe um jeito ideal para auxiliar e erudir crianças com o transtorno específico de aprendizagem. Já os resultados do estudo englobam a percepção do fato de que o caminho para crianças disléxicas serem amparadas plenamente ainda é longo e árduo, tal como o processo de inclusão e o olhar genuíno ao discente. Além disso, comprovou-se que, os colegas os quais convivem com o portador também impactam em seu desenvolvimento, por um viés socioemocional. Por fim, um dos fatores que está faltando aos educadores vai muito além do que uma explicação sobre o que é a dislexia, não existe ao certo um gabarito que possa ditar o que fazer ou o que não fazer, mas um bom começo é olhar para a criança com genuinidade e amor, entendendo suas necessidades e curando-as.
Autora: Maria Luísa Martins Alves Correa
Orientadora: Paula Cristina Marques Cardoso Mathias Pinto
17 TCC 2.1 Reflexão para humanizar o trabalho com alunos disléxicos
17 BANNER 2.1 Reflexão para humanizar o trabalho com crianças disléxicas