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Turma 1.1 – Grupo 4 – Quais políticas públicas podem auxiliar em um melhor acesso à educação para pessoas em situação de rua?

Resumo da identificação do trabalho Respeitando o ODS 4 “Educação de qualidade”, tema da nossa AV2, o projeto do grupo 4 idealizou um programa de...

Turma 2.2 – Grupo 3 – Por que o conceito de educação de qualidade não é integral em assuntos como igualdade, esporte, economia, política?

Nosso trabalho teve como tema central a ODS, Educação de Qualidade, que tem como objetivo assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade e promover...

Turma 1.3 – Grupo 3 – Será que podemos contribuir de alguma maneira para a educação de crianças que participam de projetos não governamentais?

Era consensual o estrago na educação trazido pelo ano atípico, especialmente para a grande maioria que não possuí acesso à materiais e tecnologia. Ainda assim,...

Turma 2.2 – Grupo 7 – De que forma as pequenas escolhas do dia a dia impactam no meio ambiente?

O tema do nosso projeto é o meio ambiente, e tivemos como foco responder à pergunta, “Como e em que nível podemos diminuir nosso impacto...

Turma 1.3 – Grupo 2 – Como o sistema de educação, juntamente com fatores internos e pessoais, impactam diariamente a saúde mental dos estudantes tanto em momentos comuns quanto em tempos de pandemia? O que pode ser feito para que ocorra uma melhora nesse quesito?

Na primeira parte do projeto, nosso grupo pesquisou brevemente e produziu uma revista digital sobre a saúde, o esporte e a relação entre ambos, na...

Turma 1.2 – Grupo 7 – Como a mudança da sede da escola para a região afeta essa mobilidade urbana e como podemos melhorar isso?

Ao pesquisar sobre problemas na rua do colégio, nos deparamos com o que nós consideramos o maior problema da cidade: o trânsito. Atualmente,...

Turma 2.2 – Grupo 4 – “Mais perto do que você imagina, como desfrutar de um grande acervo cultural de maneira simples e barata no bairro Vila Mariana?”

O projeto consiste em um site e um folder sobre mobilidade urbana no bairro da Vila Mariana, localizado na zona sul de São Paulo, e...

Turma 2.1 – Grupo 4 – Assim, como guia e dilema principal, pretendemos responder à questão da participação política na sociedade brasileira e assim, como motivar o engajamento político nas pessoas?

Nosso grupo, depois de muito trabalho e pesquisa, procurou responder ao questionamento: “Como motivar o engajamento político nos jovens?” e por meio de uma conta...

Turma 2.1 – Grupo 6 – Como ensinar os jovens (12 a 18 anos), de uma maneira divertida e educativa, como as escolhas políticas influenciam no desenvolvimento da pandemia do novo coronavírus e como seria possível realizar um melhor gerenciamento do país, a fim de reduzir os impactos da pandemia?

Desenvolvemos um jogo de simulação, no qual o jogador assume o papel de presidente do Brasil e deve gerenciar o país durante a pandemia provocada...

Turma 1.1 – Grupo 5 – Qual é a importância da pesquisa científica no avanço da medicina e na melhora da qualidade de vida da população brasileira?

Por meio de uma série de Podcasts, iremos responder a nossa pergunta norteadora: “Qual é a importância da pesquisa cientifica no avanço da medicina e na melhora da...

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