DISLEXIA NO ENSINO MÉDIO: COMO IMPACTA OS ESTUDANTES BRASILEIROS E COMO PROFESSORES DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I PODEM AJUDAR
Resumo: A dislexia é um transtorno neurobiológico que muitos jovens enfrentam no Ensino Médio brasileiro, levando-os a desistir de seguirem carreiras que requerem um maior esforço acadêmico simplesmente pelo transtorno de aprendizado que eles possuem. Assim sendo, o Brasil perde muitas mentes brilhantes que poderiam transformar nosso país. Entretanto, sabe-se que há como se intervir nesta condição no começo da aprendizagem, no quarto ano do Ensino Fundamental I: através de métodos diversificados de ensino, promovendo mais atividades sensoriais, um disléxico pode ser introduzido em seu mundo acadêmico sem preocupações e pode até descobrir novas habilidades muito importantes para o mercado de trabalho.
Palavras-chave: Dislexia. Transtorno de aprendizagem. Ensino básico. Transtorno neurobiológico. Dificuldade de leitura.
26 BANNER – DISLEXIA NO ENSINO MÉDIO
26 TCC – DISLEXIA NO ENSINO MÉDIO
2ª Série
Autora: MARIA EDUARDA RIQUELME ZIMMERMANN