A inclusão de adolescentes TEA no ambiente escolar.

Este TCC teve como objetivo estudar os estudantes adolescentes no Transtorno do Espectro Autista (TEA) em seu processo de aprendizado. Pode-se concluir que, diante de todas as variações do transtorno estudado, o TEA apresenta desafios significativos para a inclusão de adolescentes no ambiente escolar, tanto no Brasil

quanto nos Estados Unidos. Esta pesquisa destaca a importância de um esforço conjunto entre governos, escolas, famílias e profissionais de saúde para promover a inclusão eficaz de adolescentes com TEA, independente das diferenças geográficas e culturais, visando a criação de ambientes educacionais mais igualitários e inclusivos.